[목동 고등 전문 영어학원] 2015년 한가람고 1학년 영어 2학기 기말고사 시험 기출문제 분석자료를 올려드립니다.
이번 한가람고 1학년 영어 시험문제의 분석은 목동 고등 전문 영어학원 길벗아카데미 영어과 선생님께서 수고해주셨답니다.
한가람고 고1영어 2학기 기말고사 시험범위는 주고재인 YBM(신)영어 1 3,4,6과와 부교재(학교 자체 문법 교재), 그리고 2015년 고1 모의고사에서 발췌되어 출제되었습니다.
그럼 자세한 분석을 시작해보겠습니다
한가람고 1학년 영어 시험은 전년도에 비해서 주관식 문제가 줄면서 배점도 36점에서 20점으로 줄었다. 특히 주관식 듣기에서 빈칸 채우기 형이 줄어서 듣기 부분은 난이도가 완화되었다. 그러나 전년 (4문항) 에 비하여 올해 (10문항) 수능형 독해에 좀 더 비중을 두어서 출제 되었다. 그 내용은 결코 쉬운 수준이 아니기 때문에 많은 준비가 필요했다. 재작년에도 역시 수능형 독해가 많이 출제되었다. 하지만 이것이 하나의 지향점을 가지고 있는 것은 아니다. 한가람고는 매년 독해 문제 중에서도 창의적인 문법적인 심화된 능력을 묻는 창의적 문제를 출제하는 경향이다. 한가람고의 영어 시험문제들은 항상 중상 이상의 난이도를 가지고 있다.
주관식 5번
다음의 (A)와 (B)의 밑줄 친 문장을 각각 문법적으로 옳게 고치고(1점), 그 이유를 우리말로 쓰시오(1점) (각 2점, 총 4점)
(A) Michelle has two brothers, who work at the same company. However, Michele's third brother works as an English teacher in HanGarRam High School. (2점)
(B) Michael is still sick. It has been more than 10 days. I advised him to go to the doctor, but he didn't. If he went to the doctor, He would not have been sick now. (2점)
[정답]
(A) two brothers, who ~ → (,) comma 삭제
(B) If he went to the doctor, He would not have been sick now. → If he had gone to the doctor, He would not be sick now.
[해설]
(A) 관계사 계속적 용법에 대한 질문이다. 계속적 용법일 때는 앞의 두명의 형제가 Michelle 모든 형제 수이고, 만약 한정용법으로 해석하면 두 명의 형제 이외이도 다른 형제가 있을 수 있다. 그런데 뒷 문장에서 3번째 형제가 나오므로 위의 문장은 한정 용법으로 써야한다. - 실상 이러한 유형은 다른 학교의 시험에서 자주 등장하지 않는 유형이지만 분명 문법적으로 해석상의 차이가 있는 것이므로 주의하여 이해하여야 한다.
(B) 혼합 가정법에 대한 질문이다. 문맥상 Michael 이 과거에 충고를 듣고 “병원에 갔었다면 지금은 그렇게 아프지 않을 것이다“라는 의미다. 따라서 If 절 속의 문장은 과거의 반대사실을 말하는 If S + 과거 완료형으로 서야하고 주절은 현재의 사실을 가정하므로 S + would 원형 으로 써야한다.
주관식 4번
A positive leg no longer represent the need to replace loss. It can stand as a symbol that the wearer has the power to build his or her own identities.
What is exiting to Aimee is that by combining technology with creative imagination, we can discover what is truly beautiful and great about humanity: our strength to overcome difficulties and ability to create our identities.
다음은 위 글을 읽고 요약한 것이다. 아래 빈칸 (1~6)에 내용상 알맞은 단어를 위 본문에서 찾아 쓰시오. (각 0.5점, 총 4.0점)
From the (1) of children, Aimee Mulins realized she could do something special. After that and other experiences, she got to be interested in (2) and (3) from different point of view. With the artists and designers who had the same interest as her, she was trying to do something beyond (4) in terms of "physical beauty". So she played with glass legs or cheetah legs. The important thing is (5) . Now a prosthetic leg is a(n) (6) that people with disability are able to build their own (7) The technology with creative ideas let us know what truly beautiful and great (8) is.
[정답]
(1) curiosity (2) beauty (3) disability (4) humanness (5) creativity
(6) symbol (7) identities (8) humanity
[해설]
글의 내용을 읽고 그 내용에 맞는 요약을 하는 것으로서 교재를 충분히 학습하여 내용을 알고 미리 요약을 해본 경우는 충분히 풀 수 있는 것이지만 시간부족 등으로 사전에 내용을 충분히 학습하지 못한 경우는 어려움을 겪었을 것이다. 장애를 보조해주는 기술적 도구들과 인간의 아름다움을 연결시킨 것에 대한 이해가 확실히 되지 않은 학생의 경우는 모든 빈칸에 시간에 맞추어서 제대로 답을 넣기가 쉽지 않았을 것이다.
한가람고는 전체적으로 늘 창의적인 문항이 많이 나오는 편이다. 다른 학교와는 다소 형식이 다른 형태가 종종 나온다. 예를 들어 “위의 글을 읽고서 영어로 생각을 표현한 것 중 접속어의 사용이 어색한 것은?” (객관식 16번) 등이다. 이는 독해와 문법적 적용을 결합한 형태이다. 학습을 하면서 독해하더라도 늘 영어로 문장 쓰기에 신경 쓰고 또한 문법적 완결성을 갖도록 노력해야 한다.
한가람고의 내신준비에 가장 최적화된 방법은 독해를 하면서 늘 문법적인 것에 최대한 신경을 써서 융합적인 문제를 예측해야 한다. 그에 대비할 전문적인 선생님의 지도를 따르면서 꾸준히 많은 양을 소화하도록 해야 한다. 다른 어느 학교보다도 종합적인 영어 적응 능력이 요구된다. 평소에 연습장을 이용하여 늘 영어문장을 써보며 준비한다면 좋은 결과를 기대할 수 있다.
이상으로 한가람고 영어 시험에 대한 목동 고등 전문 영어학원 길벗아카데미의 분석 자료를 마칩니다.
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